孩子们即使彼此不认识，也能够玩到一起去，其中的原因与教育有关。教育可以通过以下几个方面影响孩子们的玩耍行为：
1. 社交技巧的培养：教育可以帮助孩子们学习如何与陌生人建立联系，如何与其他孩子进行交流和合作。这些社交技巧能够让孩子们更容易结识新朋友并融入集体活动。
2. 价值观和尊重的培养：教育可以教导孩子们关于友善、互助、尊重和包容的价值观。当孩子们具备这些价值观时，他们更愿意接受其他孩子，尊重彼此的差异，并愿意与其他孩子一起玩耍。
3. 环境和机会的创造：教育机构、学校或社区可以创造各种各样的活动和机会，让孩子们有机会相互接触和结识。这些环境和机会可以激发孩子们的兴趣，促进交流和合作。
4. 着重合作而非竞争：教育可以教导孩子们重视合作而不是竞争。当孩子们明白与他人合作比争胜更有意义时，他们更愿意与其他孩子一起玩耍，分享和共同成长。
总之，教育的方式和环境可以在一定程度上影响孩子们相互玩耍的能力和愿望。通过培养适当的社交技巧、价值观和合作意识，促进孩子们建立和谐的人际关系，他们能够更容易地与陌生人一起玩耍。
”链家COO王拥群表示。，在评议会上，大家展开激烈的讨论，分别从个人行为是否规范、言谈举止是否得体、在生活中是否提倡勤俭节约、红白喜事是否存在过度操办现象等方面进行评议。
”65岁的鸡西市民张大爷说。， （陈枢文 梁容连）
考虑价格因素后的企业实际融资成本偏高，因此预计MLF操作利率还有小幅下调空间。，据清涧县负责人介绍，清涧在实施“文旅兴县”发展战略中，形成了以“人生影视城”为中心的农文旅融合新业态，创造就业岗位200多个，增加旅游从业人员2000余人，人均年增收3000元。
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